KONSEP DASAR SUPERVISI PENDIDIKAN

A. Apa itu supervisi pendidikan?

secara etimologi yang bahasa ingrisnya supervision yang artinya pengawasan yang dilakukan oleh seorang supervisor, secara morfologis supervision terdiri dari dua kata yaitu super yang artinya atas sedangkan vision yang artinya melihat, meneliti atau mengawasi, nah dari kata itu bisa disimpulkan pengasan dari atas ataupun atasan di dalam satu istansi.

di dalam dunia pendidikan jelas tujuan bersama dari satu organisasi dalam satu instansi adalah mencapai kesuksesan dalam hal ini maka perlu adanya pengawasan dari seorang supervisor untuk selalu meningkatkan mutu di dalam satu instansi tersebut, menurut K.A Acheson  and MD Call tahun 1980 supervisi itu adalah proses membantu guru untuk memperkcil ketidak sesuaian antara tingkah laku mengajar dengan tingkah laku mengajar yang ideal. sedangkan menurut Hadari nawawi tahun1981  supervisi adalah pelayanan yang disediakan yang disediakan oleh pemimpin untuk membantu guru menjadi guru yang semakin cakap sesuai dengan perkembangan ilmu pengetahuan khusunya pada ilmu pendidikan. 

dari defenisi di atas memberikan petunjuk bahwa supervisi merupakan usaha pembinaan ke arah perbaikan mutu  pendidikan. namun nyatanya di dalam dunia pendidikan hari ini masih umum di artikan supervisi itu menyeramkan dan di takuti,oleh para pendidik, dari hala ini penulis ingin memberikan sedikit komentar, yang pertama penyebab semua ini adalah seorang supervisor yang salah salah gunakan tugasnya sebagai supervisor yang seharusnya membimbing malah hanya sekedar menyalahkan dan menyudutkan seorang tenaga pendidik, dan yang kedua adalah datang dari tenaga pendidik itu sendiri yaitu merasa akan di salahkan karna kurang nya ilmu dan bahan mengajar sehingga menjadi minder dalam artian belum fropesional.